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【文明动态】—— 垃圾不落地 环境更美丽

2019-06-24

  要培养垃圾分类的好习惯,为改善生活环境作努力,为绿色发展可持续发展作贡献。


  ——习近平


  环保教育的时间定位一定要从“未来”前移到“现在”。培养幼儿具有初步的环保意识和良好的环保道德行为,要求教师在教育教学中要注意环保内容的有机渗透教育,由浅入深地渗透环保知识,以及开展丰富多样的环保区域活动。

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  小朋友们在区域里进行垃圾分类,讨论着枯树叶应该放在那里?


  “可回收吧,树叶不是能够做肥料?”涵涵说。


  “我们先放进去,一会让老师看一看”。纯纯回答说。

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  为了更好地利用资源,满足幼儿对环保知识的好奇,进行垃圾分类的学习。使幼儿通过主动讨论、操作知道垃圾可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾,并能在日常生活中主动、自觉地进行垃圾分类,让幼儿将环保行为在自律的基础上用各种有效方法去监督。

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  在一日生活和各种教育活动中渗透环保教育,并开展适合幼儿特点的环保教育的活动,培养教育下一代成为具有环保意识的小卫士。今天我们的“小小志愿者”已经出发去做“环保小卫士”了。

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  孩子们飞奔着跑向垃圾,商量着应该把垃圾放哪里?开心的笑容,小小的举动,大大的感动。

  通过日常生活、游戏以及实践活动的方式对幼儿进行包括亲近自然、垃圾分类和定时定点丢垃圾习惯的教育,让幼儿在主动体验的过程中获得了垃圾分类的相关知识,从而逐步形成良好的习惯。垃圾分类,从小做起,从我做起,垃圾不落地,环境更美丽!


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