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手拉手 促成长”结对帮扶

2019-11-13

 帮扶是交流也是合作,更能实现共同发展。同心山成玉,协力土变金。

——摘自:人民网

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       我园一直发挥着示范辐射作用,坚持结对帮扶带动基层幼儿园的发展。2019年6月21日在季园长统筹安排下,教研室任茜老师带领孔贞老师,林静老师一行3人前往小谭乡中心幼儿园,开展本学期第三次结对帮扶工作。

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      本次的“带课帮扶可以更好地指导教师转变教育理念,规范教师的执教行为,使教师游刃有余地带领孩子完成每一节教育活动。

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     孔贞老师的小班数学活动《装糖》,目标明确、过程清晰、材料适宜,孩子们整个活动兴趣积极主动,目标达成度较高,赢得了田园长和教师们的一致好评。

   林静老师语言生动有趣,手指游戏在她纤细的手上仿佛开出了一朵朵美丽的花,孩子们的小手也积极地动了起来,师幼共同感受着手指游戏带来的快乐。

    两个活动充分调动了孩子参与的积极性,目标达成度较高。活动后,孔老师和林老师先进行了自评,首先对小谭乡中心幼儿园的孩子们给与了很高的评价,他们自信心很强,回答问题声音洪亮,善于思考,动手能力强等,但是活动中也遇到了一些问题,例如孩子的常规有待改进、数学点数能力应在日常教育教学活动中进行强化等,这些中心幼儿园的老师们也深切感受到了。“没有规矩不成方圆”,老师们通过观摩颇有感触。

随后的座谈会上大家感受到了让孩子“玩起来”才是孩子发展的好方法,只有在玩中学才能高效,才能使目标达成度更高,使孩子高质量发展。

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      本次结对帮扶活动加强了结对园之间的交流和学习,为帮扶园送去了教师学习资料,展示了游戏新知识、新方法和新理念。再次有效搭建了城乡幼儿教育的桥梁;提升了教师的业务能力;真正实现了“资源共享、优势互补、共同提高!”的帮扶目的。


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